3月21日上午，市博爱家园儿童成长中心的教室内传来孩子们欢快的歌声。在这里，几个患有孤独症的孩子正在接受康复训练。当孩子们听到自己的名字并一一应答后，特教老师王欣与他们逐个击掌，夸赞他们成功完成了任务。孤独症儿童常被称为“来自星星的孩子”，他们就像天上的星星一样，活在自己的世界里。而对于从事特教工作三年多的王欣老师来说，这些孩子们并不特殊，“他们和其他可爱的小朋友一样普通，唯一的不同就是需要更多的耐心和关爱”。

近年来，我市的孤独症儿童逐渐受到更多关注。他们所在的市博爱家园儿童成长中心，是一家专门从事孤独症、智力障碍等特殊儿童康复训练的民办非盈利机构，也是宜兴市残疾人联合会定点的孤独症儿童康复机构。市博爱家园儿童成长中心于2012年8月正式启用，从接收第一名孤独症儿童至今，已干预2000余人次。目前，该中心有165名孤独症和心智障碍儿童常年接受康复训练。十余年来，不变的是初心，变化的是在守护星星的孩子们的道路上，有了越来越多的同行者。如今，市博爱家园儿童成长中心的专业老师已有40人。

对待孤独症儿童不仅需要耐心和毅力，更需要科学的方法。今年7岁的遥遥（化名）在成长中心已经度过了两年多时光，她如今的言行举止充分展现了两年多康复训练的成效。遥遥妈妈在孩子被确诊为孤独症后，找到了这里。刚到成长中心时，遥遥最大的问题是完全无法控制自己的情绪，稍有不满就会尖叫，甚至有自虐倾向。“她刚来的时候不喝水、不上厕所，甚至不吃我们这里的饭菜，拒绝与任何外界事物接触。”市博爱家园儿童成长中心执行主任蒋倩影说。成长中心通过为遥遥定制专属课程，采用互动游戏的形式，反复训练她的语言、认知、社交、肢体动作、情绪控制等能力。令人欣喜的是，经过两年多的康复训练，遥遥不再情绪无常，而是基本可以自主控制自己的情绪，能够在课堂上安静听讲，慢慢地开始接受成长中心的饭菜。“我的孩子变化实在太大了，这让我对她上一年级充满了信心，真的非常感谢这里的老师们。”遥遥妈妈激动地说。在成长中心，这样的故事每天都在发生，这些孩子的成长是一场坚守与信仰的“精神接力赛”，也是一场由爱心与温暖交织而成的阳光行动。

黄晨雨是市博爱家园儿童成长中心唯一的男老师，2023年3月加入到成长中心这个大家庭中后，他从开始捉摸不透孩子的情绪，到现在能记住每个孩子的喜好。他深知，孩子们的训练过程漫长而艰难，但每天看到孩子们哪怕有一点点进步，都是对他莫大的激励。这一年多来，除了与孩子们朝夕相处，与孤独症儿童的家长沟通也是黄晨雨和同事们的重要工作内容。“除了倾听他们的困难，我也从他们身上感受到了很多温暖。”黄晨雨说。他记得刚来的时候，有一个胖胖的男孩看到他的第一眼，就拉着他的衣角喊“叔叔、叔叔”，那一刻，他决定留在这里。“每次看到家长第一次听到自己孩子说话时那种喜极而泣的表情，我们也会跟着激动。”黄晨雨说，这种幸福感和成就感或许只有特教老师才能体会。在“星星的孩子”这个浪漫称呼背后，是孤独症儿童言语发育迟缓、人际交往障碍以及行为方式刻板等残酷现实。蒋倩影说：“虽然孤独症的病因至今仍是个谜，但通过及时、正确的康复训练，许多孤独症儿童能够正常学习和生活。看着这些孩子逐渐融入社会、步入正轨，是成长中心所有特教老师最大的快乐。”

在奥尔夫音乐课上，孩子们随着欢快的旋律手舞足蹈；在绘本课上，孩子们张开想象的翅膀，用画笔描绘出绚丽多彩的世界；在感统教室内，师生们借助平衡台、独角椅等器材共同开展训练；在操场上，孩子们嬉笑打闹、你追我赶……在这里，孩子们每天都尽情地享受着美好的童年。自去年3月市残联启动蓝星关爱计划以来，许多社会爱心单位和爱心人士纷纷涌现，共同守护这群“来自星星的孩子”，为孤独症家庭和孤独症特教从业人员送去关爱。“未来，我们将锲而不舍、用心用情地做好这个特殊群体服务工作，全力推进成长中心‘精准化管理、精细化服务’质量提升行动，不断加强机构人才队伍建设，积极探索特殊教育与康复融合发展的新路子、新方法，努力提升星星的孩子们的生活质量，帮助更多儿童走向社会，让他们也能拥抱精彩的人生。”蒋倩影说。