他们是教师队伍中特殊的一个群体，他们的学生被称为“来自星星的孩子”。有时，和学生说上十句话也得不到一句回应；有时，一个词要教上百遍，学生才能含糊地说出来……

今年4月2日是第15个世界孤独症关注日，宣传主题是“聚焦孤独症服务：构建社会保障机制，促进服务机构高质量发展”。在这个特殊的日子，我们走进宜兴唯一的孤独症儿童康复服务专业机构——宜兴市博爱家园儿童成长中心，一起了解孤独症特教老师们的艰辛和快乐。

这里的老师每天都在“和时间赛跑”

 “帮助孤独症孩子真正回归社会，是我们的最终目的！”见习主任仇月红告诉我们，中心现有177个孩子，其中87个是孤独症，另外90个是智力障碍。疫情期间，她们主要开展线上教学。

目前，可以改善孤独症症状的只有“科学干预”，尤其早期2岁-6岁更是黄金干预期。而且孤独症的康复还是一个长期不间断的干预过程，如果中断了，往往就会前功尽弃。因此，中心的40名老师争分夺秒，几乎每天都是在“和时间赛跑”，工作强度大，工作时间长。她们恨不得一天“变成”48个小时，老师们一天平均要上12节课，利用晚上时间和家长交流，辅导孩子更是习以为常。

“就像是一扇门关上了，我们要把它再打开。但打开这扇门的过程，却是异常艰辛。”孤独症对于孩子来说是一辈子的事情，对一个家庭的影响特别大。然而，一些家长麻痹大意，以为孩子只是性格内向、不爱说话，没有重视孩子的异常表现，等孩子长大了再去医院检查，往往已经错过最佳时机。

仇月红说，如果经过及时干预和康复，孤独症的孩子超过一半以上有不同程度的能力提升，有的甚至能够和普通同龄儿童的能力相匹配。

每个特教老师都拥有强大的“技能包”

   “有的孩子刚来的时候，一节课能安稳地坐下已经不错了，更不要说配合辅导教学了。”中心一位特教老师告诉我们，由于独孤症孩子本身有社交障碍，她们面对可能是个对你“视而不见、听而不闻”的孩子。因此，和普通教师相比，特教老师的教学辅导往往难度更大。

因此，每个特教老师都需要掌握丰富的知识和技能：不仅要会心理学、教育学、特殊教育、应用行为分析，还要懂游戏、了解儿童认知发展水平、做康复计划，等等。每个孤独症孩子的情况又不一样，要吸引他们的注意力，有的要唱歌、有的要逗他，有的孩子要亲亲、抱抱。没有强大的“技能包”，无法成为一个优秀的特教老师。

成长中心有一个名叫“达哥”的孩子，刚来的时候哭得很厉害，进了教室后撕掉老师给他的纸，拧断蜡笔，故意在墙壁上涂画、故意尿裤子。特教老师收拾完后，会抱着他，耐心跟他聊天，给他足够的安全感，但是单纯的陪伴并不能让“达哥”学会遵守规则。于是老师集体商量后，决定给“达哥”开展结构化教学，利用视觉提示帮助“达哥”通过视觉输入来接收信息和指令，从而降低老师和孩子沟通的难度。经过较长时间的康复辅导，“达哥”已经对课堂感兴趣了，能安静地上完一节课，课堂上还跟着老师一起比划，和其他孩子互动，甚至愿意参加课外活动。“达哥”爸爸跟班级老师交流时说：“看到孩子的变化，感觉自己每天起早贪黑都是值得的！”老师每次线上线下跟孩子爸提出建议，孩子爸爸都会一一接纳，非常配合。

“孤独症孩子的康复，除了老师的耐心辅导外，同时也需要家长的配合和支持”。有时，特教老师也会遇到一些年轻家长的不理解和质疑。有的家长性子急，希望孩子一来中心就能“脱胎换骨”：“怎么教这么多天进步这么慢，这个老师是不是没经验？”有的家长看到孩子取得一点点进步，就恨不得马上转入普通学校。

仇月红说，其实，家庭环境等后天因素，对孤独症孩子的影响非常关键。一些家长由于工作原因对孩子的康复重视不够，导致居家康复与机构康复脱节，孩子的康复进度也比较慢。如果家长可以重视，家校结合，康复效果可以更加明显。家长将学校里老师教授的内容进行复习泛化，孩子学习的机会增加，掌握的内容也能够更加牢固。

这是一份具有成就感的神圣职业

教师是太阳底下最崇高的职业。对于特教老师来说，就是通过日复一日的坚持，用爱心唤起孤独症儿童沉睡的情感，将一缕缕的阳光送入孩子们内心封闭的世界，为孩子们未来的人生道路种下希望的种子。她们认为自己从事的是一份最具有成就感的职业。

特教老师王花说，在她们眼中，每一个孤独症孩子都是天使，和所有孩子一样可爱、一样需要呵护。每当看到一个个孩子经过康复，能够开口叫出第一声“爸爸妈妈”，能够到普通孩子中间学习和生活，就是她们最快乐的事情，所有的辛苦和汗水都化为了两个字——值得！

据悉，目前，我国0到6岁儿童每年新增5万名孤独症儿童。孤独症儿童的康复训练服务也越来越得到社会各界的重视。仇月红说，孤独症儿童又被称为“星星的孩子”，实际上有些孩子在某些方面展现出了惊人的才华：有的孩子对于颜色特别敏感，能够快速辨别色块的差异；有的孩子对于花卉的种类如数家珍甚至能够画出极为相似的图画；有的孩子掌握一个技能后就牢牢记住。但是大部分孩子还是普通的，也并没有太多的特殊才能。她希望社会多包容、接纳孤独症儿童，尤其不要对他们投入异样的眼光，有更多爱心人士能够关心和关注这个特殊群体，让他们的父母和家庭得到更多的支持和鼓励。

市残联理事长任倬说，近年来，市委、市政府高度重视孤独症儿童康复工作，免费提供康复大楼，大楼装修及硬件设施费用由市残联承担，在人员、经费等方面给予了充分保障，在每个孩子都有免费康复训练的基础上，保证了每天2节个别化训练课程。市残联每年还组织20多场培训活动，有计划、有重点地开展定点康复服务机构专业培训，提升孤独症康复服务专业队伍建设水平。今后，市残联将继续加大特教专业人才培养力度，将孤独症康复等特教课程引入教育、医学、社会工作等专业的课程体系，通过各方的共同努力，一起点亮“星星的孩子”希望之光。（宣文科  蒋敏）